在课程建设中回答好“时代之问”******

　　党的二十大报告指出，教育 是国之大计 、党之大计 。培养什么人、怎样培养人 、为谁培养人是教育的根本问题。作为经济学教育科研一线的一名共产党员 ，我深感肩上的时代使命与责任 。上海财经大学在人才培养中坚持立德树人 的根本任务 ，培养具有家国情怀和使命担当的社会主义接班人。我所在的经济学院是上海市首批课程思政领航学院 ，作为领航学院负责人，我组织实施了学院的本科和研究生课程思政全覆盖建设 。

　　针对经济学课程的特点，我们探索形成以课程思政案例为基础 的可量化评估、可复制 的高质量课程思政建设模式 。我负责的《博弈与社会》课程入选上海市课程思政示范课程。党的二十大召开后 ，我们组织教师开发建设融二十大精神于课堂教学 的课程思政案例 。通过案例教学方式开展课程思政教育 ，不仅让学生以“盐溶于水” 的方式受到社会主义核心价值观教育 ，也推动了专业课程的教学方法改革 。在课程思政建设与实施中，广大教师也接受了一次价值观 的强化，实现了高校人才培养价值引领、师德师风建设与教学方法改革协同并进 。

　　党的二十大报告系统总结了十年来中国经济发展的成功经验 ，并提出了许多具有开拓性 的论断和判断 ，强调“科技是第一生产力、人才是第一资源、创新 是第一推动力”。高校肩负着培养高质量创新人才的重任，上海财经大学经济学院近十几年来积极推进创新人才培养模式改革 ，引领了全国经济学科最新一轮改革浪潮 ，极大提升了人才培养质量 ，我院 的改革成果获得国家教学成果奖。同时，针对当前数字经济人才稀缺的现状，我们积极规划建设数字经济系列教材，全校协调筹划成立数字经济系，以培养国家急需 的数字经济人才，并创新培养模式 ，融实践于学生培养过程 ，在解决重大问题的实践锻炼中培养学生 ，以达到知晓中国、报效祖国的目 的。

　　中国当前正面临重大挑战和历史机遇，必须完整、准确 、全面贯彻新发展理念，坚持社会主义市场经济改革方向，坚持高水平对外开放，加快构建以国内大循环为主体 、国内国际双循环相互促进 的新发展格局 。必须以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。为了系统探索中国式现代化理论 ，加快构建中国自主知识体系 ，学校以我院教师团队为核心 ，组建成立了“中国经济思想发展研究院”，会聚一批国内外优秀学者进行理论创新 ，探索构建中国经济学自主知识体系，运用习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，围绕以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴 的中心任务 ，推进知识创新 、理论创新、方法创新，思考并回答好中国之问、世界之问、人民之问、时代之问。

　　（光明日报记者颜维琦 、任鹏采访整理）

　　《光明日报》（ 2023年01月12日 05版）

绿色建筑在亚洲渐成主流 中国绿色建筑发展迅猛******

　　中新网2月2日电 题 ：绿色建筑在亚洲渐成主流 中国绿色建筑发展迅猛

　　中新财经记者 闫晓虹

　　最新研究报告显示，绿色建筑在亚洲逐渐成为主流 。中国绿色建筑起步相对较晚，但发展迅猛 。

　　仲量联行2日发布 的《可持续发展 的价值：亚洲地区绿色资产溢价 的有力佐证》报告显示，对能源成本 、可持续发展和脱碳目标 的追求已成为企业租户对绿色楼宇租赁需求增加 的主要驱动力 ，目前亚洲绿色楼宇市场仍处于供不应求的状态 ，越来越多的企业愿意付出更多 的租赁溢价以达成其可持续发展目标。

　　本次报告调研了亚洲14个主要城市的3089座甲级办公楼，以评估相关区域及市场内获得或未获得绿色资质 的资产表现。研究发现，自2016年开始 ，获得绿色认证 的甲级办公楼比例稳步上升，从12%攀升至42% ；截至2022年第三季度 ，亚太区城市平均绿色认证甲级办公楼存量达42%，其中 ，新加坡 的表现最为亮眼 ，绿色建筑认证比例高达90% ；在调研覆盖 的中国城市中，上海以甲级办公楼存量44%获得LEED(能源与环境设计先锋)认证位居第一，北京紧随其后为41% ，广州为34% 。

　　报告称，自2005年首个中国建筑获得LEED金级认证以来，绿色建筑数量在国内呈现指数式增长 。此外，中国住房和城乡建设部设立了明确 的目标：到2025年，中国城镇新建建筑将全面执行绿色建筑标准，星级绿色建筑占比将达30%以上 。办公楼作为中国城镇建筑的重要组成部分和承载商业活动 的主要空间，是达成这一目标 的关键

　　此外，报告显示 ，在亚洲，现有 的通过绿色认证 的甲级办公楼存量中有75%是在2015年《巴黎气候协定》通过后新增的，且非绿色认证办公楼数量同样年年攀升；反观需求端 ，近年来 ，企业对不动产组合绿色认证占比提升 的需求日益迫切，因此，目前亚洲地区绿色资产市场仍处于供不应求的状态，乘势升级改造可持续的办公空间是关键 。(完)