春运健康出行防护指南******

　　制作：陈泉伊 余星馨 岳小乔

破浪前行 以教育支撑强国建设******

　　2012、2017 、2022……年份本身没有特殊意义，但在特定时空内，一连串的数字却展现出时间的无穷魅力。

　　十年磨一剑、十年奋进路，在过去 的十年里 ，我国教育面貌发生格局性变化 ，建成世界上规模最大 的教育体系 ，教育普及水平实现历史性跨越 ，教育发展成果更多更公平惠及全体人民 ，教育服务国家战略和区域发展 的能力显著增强……一组组数据无言地记录着这一切 ，所有人都能真切地感受到这些年的教育变革 ，共享着教育改革发展的成果 ，中国这艘“复兴号”巨轮 ，在教育 的战略支撑下 ，走得更远 、行得更稳 。

　　回首过去的成绩 ，我们有理由自信和骄傲 ；而展望新征程 ，实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴 ，教育所肩负 的使命更为艰巨 、责任更为重大 。党的二十大报告首次单独开辟一个独立章节论述“实施科教兴国战略 ，强化现代化建设人才支撑”，首次提出教育是“基础性、战略性支撑”。这既 是对强国崛起规律、对当今新技术革命和产业变革的时代特征 、对未来世界发展大势的深刻洞察和把握，也深刻反映了对教育 的基础性、先导性、全局性地位和作用 的强调与期待 。加快建设教育强国 ，更好发挥教育对中国式现代化 的支撑作用 ，以教育支撑强国建设 ，党的二十大报告赋予教育新 的战略地位和历史使命，更为教育发展锚定了清晰而坚定 的战略方位，为教育系统指明了接续拼搏奋斗 的方向。

　　教育何为 、教育往何处去？具体而言，就是要坚持促进公平、提升质量这两条主线 。办好人民满意的教育，满足人民群众对更好 、更公平、更优质教育的期盼 ，以教育公平夯实社会公平的基石，为全体人民共同富裕的现代化打牢基础；以国家战略需求为导向，源源不断培养和输送各类高素质人才，源源不断产出更多原创性科技成果，努力成为支撑和引领经济社会发展的先导力量 。

　　我们看到 ，教育系统准确识变、科学应变、主动求变，以新 的姿态，因应着这种变局 。其中，加快推进教育数字化 ，无疑 是过去一年教育变革与发展中最亮眼的篇章 。从年初把教育数字化战略行动列入教育部工作重点 ，上线国家智慧教育公共服务平台，再到年底召开2022世界慕课与在线教育大会等，形成了一批重大标志性成果。2022年可谓教育数字化战略转型元年，教育领域进入全面推进数字化转型的时代 。

　　从教育信息化到教育数字化 ，背后不仅仅 是概念的变化，还 是内涵 的拓展和深化 ， 是教育与信息化 、数字化技术 的深度融合 。教育数字化 ，不仅仅 是单纯用技术和工具改进教学，更 是将数字技术整合到教育领域各层面，推动学校管理、教学范式、教学过程、评价方式 、学习文化等全方位 的创新与变革，更好实现教育优质公平与支持终身学习。它不仅 是顺应数字化大势的必然要求，更是赋能社会和教育改革创新 ，破解教育改革发展难题，构建高质量教育体系 ，建设教育强国的必然选择。

　　教育数字化战略意味着教育与技术 的深度融合从一种教育发展战术 ，上升到重塑教育、提升综合国力的重大战略 。这是一种方向和路径 的战略转型 。战略转型 ，当然意味着机遇与挑战并存 。前路迢迢，任重而道远 ，但既然已经启动，就无惧山高路远 。

　　技术与人才 ， 是建设教育强国 的两翼 。实现教育现代化 ，必须坚持双轮驱动。如果说，教育数字化 是依托技术的力量重塑中国教育的战略转型，那么打造大国强师队伍 ，则 是依靠人 的力量推动教育高质量发展。过去 的这一年，“师范热”“教资热”引发全社会的关注 ，这背后有着复杂 的多方面原因 ，既有经济发展趋势 、就业形势之变，也有学生就业心态之变 。当然，近年来教师社会经济地位 的提高 ，教师职业吸引力增强有目共睹，也 是催生优秀人才积极从教的重要因素。

　　教师队伍是教育强国 的第一资源 ，新的历史方位下，教育面临更为艰巨 的任务，对教师队伍 的素质提出了更高的要求。唯有用更有力 、有效 的强师、优师 、惠师举措，才能更好回应时代 的要求 ，满足广大青少年学生对教师职业的期待 。

　　星空寥廓 、征途漫漫！新征程的号角已经吹响 ，我们要以“一万年太久，只争朝夕” 的紧迫感推进教育改革发展 ，不断强化教育 的基础性、战略性支撑作用 ，加快建设教育强国 ，为以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴 ，继续贡献教育的澎湃力量。（执笔人 ：杨三喜）