有聊｜田曦薇：我自四两拨千斤，真心用心从心******
中新网北京12月21日电(刘越)山河之间看炊烟向晚 ，风雪严寒共灯火一盏。这个冬天 ，一部暖意融融 的古装轻喜爱情剧强势霸占小荧屏 ，它就是被观众称为“电子榨菜” 的《卿卿日常》。
《卿卿日常》蕴藏着三餐四季合家欢乐 的治愈基调 ，剧情新颖反套路 ，刻画女性角色的互帮互助，观众看得津津有味，女主角“李薇” 的饰演者田曦薇获得很多观众的喜爱 ，由此进入大众视野。
有趣 的 是 ，《卿卿日常》成为爆款的核心在于“四两拨千斤”，而田曦薇 的表演方法论和演艺规划也颇为简单自在——怀抱真心、保持用心、做事从心。
怀抱真心
自然演绎，才能不露痕迹
在《卿卿日常》 的世界观中 ，天下分为九川，风土人情各不相同 。因九川合盟 的约定 ，女主角李薇远赴新川参与少主夫人选拔 ，后与六少主尹峥意外结缘，先婚后爱 ，两人共同开启了一段状况百出却又相映成趣 的新生活 。
在前期剧情中，李薇承包了大部分 的笑点 ：驴在半路尥蹶子，她灵机一动吊起饼来引驴走开 ；初入宫中，她跑去膳房偷吃被现场抓获 ；成婚不久，她误会夫君即将撒手人寰，给家人去信后数着日子等守寡……正如这句经典台词，“霁川小女李薇 ，六艺四书，针黹女工 ，都不太懂 ，唯有佳肴品鉴上颇有心得” ，一个机智灵动 、活泼跳脱 、莽撞又不失可爱 的吃货形象跃然纸上。
《卿卿日常》剧照。受访者提供乍看之下，这 是个典型 的小言“甜妹”人设，就如田曦薇最初拿到剧本时的印象，“我觉得李薇是一个乐观 、单纯 、自愈能力十分强的女孩子。李薇和我本人还 是有很多相似之处的，对待感情、对待朋友 、对待生活的态度都很相似 。”
让田曦薇印象最深刻的， 是新川姐妹共同经营的酒楼开业的那场戏。起承转合 的长镜头下，观众通过李薇 的视角 ，感受热闹的人间烟火气，“让我最深刻 的一场戏就是酒楼开业 的那场戏 ，不管 是戏里 的情节还 是画面都非常有感染力，女孩子们在一起单纯美好 的力量十分打动我 。”
“甜妹”不好演 ，增一分做作，减一分寡淡 。好在相似的美好品质让田曦薇与李薇产生了微妙的灵魂共振，因此在角色 的塑造上，她并没做什么特别 的准备，而 是奉行“天然去雕饰”的原则 。
《卿卿日常》剧照。受访者提供以剧中李薇娇俏可爱 的跑步姿势为例，这个出圈 的姿势被网友评价为“教科书级别 的少女跑” ，田曦薇则笑称 ，“‘少女跑’的姿势不 是特意设计 的 ，自然而然。其实也没有为了把握尺度而故意去设计一些东西，用真心就好 。”
读懂人物 的底色 ，理解人物的行为 ，体验角色 的喜怒哀乐 ，田曦薇的处理方式不露痕迹，让李薇浑然天成 的娇憨和甜美深入人心。毕竟甜妹千千万 ，甜而不腻才是王道 。
保持用心
表演有层次 人物有魅力
在当下市场，“甜妹”型角色已经进入量产阶段 ，那么“李薇”又凭何脱颖而出 ？
因为从头甜到尾 的角色势必会失去魅力 ，一个角色最打动人心 的时刻 ，就在于击碎标签 的瞬间。
李薇是个“甜妹”，但她的甜并非一成不变 ，而能给观众带来一种复合的 、有层次的味觉体验 。从前期的懵懂莽撞，到后期的成熟坚韧，为墨川设计新农具 、提出内苑书堂变革 、参与酒楼经营，角色 的人物弧光在演员 的演绎下逐渐圆满。
《卿卿日常》剧照。受访者提供“李薇”有完整 的成长线，这种完整性赋予了角色动人 的光辉 。作为饰演者 ，田曦薇也洞悉着其中 的变化，“出演后会发现，李薇这个人物是十分有力量的，她用自己单纯善良 的能量感染着身边 的所有人 。剧中的细节也可以看出李薇 的成长，她前后说话的语气 、方式 、体态 、声音所呈现出来 的状态都不一样 。”
对于有自我追求的演员而言，即便是在同一个角色 的塑造上 ，也没有“一招鲜吃遍天” 的说法 。如何控制自己的声台形表来体现角色不同时期的状态 ， 是演员 的必修课 ，而田曦薇在《卿卿日常》中无疑交上了一份不错的成绩单 。尤其是李薇为了好友郝葭跪求太医的那场哭戏 ，极富层次 的表演牵动了观众的心绪 ，而这一高光片段其实出自演员的临场发挥 。
《卿卿日常》剧照 。受访者提供“那场戏拍了两条吧，内容 是我恳求医生救活郝葭姐姐。开拍前我跟导演商量说 ，我可能不会完全按剧本，情绪上来之后，只能看表演时的情况。”田曦薇感谢导演给了她足够的表演空间 ，“所以呈现出来 的状态 ，包括给太医下跪都是当下 的本能反应。”
“李薇在前期没有那么稳重 ，我会把一些细节处理得碎一些。”田曦薇分享自己 的表演方法论，“后期逐渐成熟后，对她语气、体态包括眼神变化都会处理得更加沉稳些。比如后来三少主酒楼闹事时 ，她 的眼神变了 ，她想去维护姐妹们的利益，想用比较强硬 的一种姿态去面对。”
做事从心
角色不设限 未来要更多元
《卿卿日常》对于田曦薇 的意义无疑是巨大的 。播出期间 ，她七天涨了45万微博粉丝 ，更是凭借这部剧打开了观众圈层，正式杀入“95花”的队伍之中 。
“可能突然感觉讨论我关注我的人更加多了” ，田曦薇坦言，“不管 是在事业的帮助上，还 是心理 的成长上 ，‘李薇’对我的意义都是重大 的。”
《卿卿日常》剧照 。受访者提供而被问及“你最大的核心竞争力 是什么”时 ，田曦薇爽朗大笑 ，“好深刻 、好尖锐 、好想回抛给你们 的问题。最大的核心竞争力应该 是‘我都可以’，在不同角色的塑造上 。”
有人曾说 ，“李薇”能火，军功章 的一半在于田曦薇 的这张脸 。演员 的个人外形与角色设定向来相辅相成，但又容易因此陷入固定戏路 的窘境 。面对“甜妹”标签 ，田曦薇也有过这样 的烦恼 ，“一直都想尝试不同类型 的角色，也一直都在努力 ，从出道到现在饰演的角色也并不单一 。”
不过短暂 的烦恼过后，她就找准了前进的方向 ，“有时候可能会有一些不适应 ，但是后来想这也 是观众对我 的喜欢和认可 ，希望通过更多 的作品可以让大家看到不一样 的演员田曦薇 。”
演员写真。受访者提供田曦薇擅长用简单 的手法解开缠绕纷乱的线团：
她坦言自己存在职业焦虑，“因为想进步” ；
她不担心自己会陷入舒适区，“角色是什么样子 ，我就是什么样子”；
她对每一个邀约都怀抱感激之情，“制作团队愿意把这个角色交给我 ，就是对我 的认可” 。
《卿卿日常》播出之后 ，让田曦薇印象最深的外界评价是“小田演得好”，观众 的肯定 是她前行的动力，也 是继续深耕演员事业的养料，“谢谢大家的夸奖 ，我会通过自己的努力去争取更多 的机会，让大家看到田曦薇更多的可能性。”
“希望在未来，我可以带来更多元化的角色 ，当一位真正的好演员。”(完)
文化过客的目光与足迹——读《遥远的彩虹班》****** 【光明书话】 作者：谈凤霞（南京师范大学文学院教授 、博士生导师） 互联网时代，世界各地 的时事新闻瞬间传播，风景生活也都可以一览无余 。虽然网络缩短了时空距离，但 是对于一方水土的深刻认知 ，唯有真正踏入才能有切身感受，而且这份感受不仅 是关于异域，也连带着我们的故土 ；不仅关于我们 的所来、所在 ，也关于我们 的所往。作为异国他乡的匆匆过客，会有属于过客 的新鲜而独到的目光，甚至也可能会留下过客 的美好足迹 ，找到未来的行走方向 。荆凡以自身南非生活经历为蓝本创作的儿童小说《遥远的彩虹班》就铺展着这样的目光 ，铭刻着这样的足迹 ，也昭示着作者对教育和文化的多重思考 。
《遥远的彩虹班》 荆凡 著 浙江少年儿童出版社 一 这部小说中的异域不是我们颇为熟悉的西方欧美国家 ，而 是相对冷门的非洲最南端 。南非因其先后被荷兰和英国殖民 的历史及世界各国移民 的当代交汇，带来众多 的民族和种族，美丽的南非成了民族 的大熔炉 ，被誉为“彩虹之国”。故事的主人公苏远母子来到南非开普敦 ，领略了南非的山海、草原、野生动物等绮丽 的自然风光 ，这些炫目 的热带风光让他们惊叹和沉醉 ，但无法抚慰他们在异国 的孤独和渴望。 苏远一家在南非除了和一些中国朋友来往，也结识了南非当地 的外国朋友 ，同胞乡情和跨国友谊给他们的生活带来了丰富 的情调和温润 的感动。苏远一家对于文化有着开放 的眼光，他们参观南非 的艺术博览会，拜访南非祖鲁民族的友人 。“彩虹之音”一章浓墨重彩地渲染了不同民族之间 的文化艺术交流，尤其是多民族的音乐展示。音乐既凸显了民族的特色，同时也消泯了民族的隔阂。相互尊重 、相互欣赏、相互帮助，是他们 的国际交往准则。苏远爸爸在外地得了疟疾的危难之际，南非友人不离不弃地关照 ；在苏远母子骑车和开车遭遇危险之时，好心人伸出了援助之手，让他们感激万分；苏远妈妈也接受了外国邻居的孩子进班学习中文 的请求 。作者以苏远一家在南非的两年生活经历来展现南非社会的风土人情 ，目光中大多 是欣赏 ，但也有对于社会治安等问题的批判。 身在异国 ，真正让苏远母子心心念念 的 ，是“母语中文”这片根植于文化土壤中的“精神家园”。 存在主义哲学家海德格尔认为“语言 是存在的家园”，语言 、存在、思维三位一体 。语言学派 的代表人物维特根斯坦甚至主张哲学 的本质就 是语言，语言 是人类思想的表达， 是整个文明 的基础。《遥远的彩虹班》并非旨在探讨形而上 的哲学 ，而是立意在于与语言紧密联系的文化 。苏远到达南非后，需要学习英语来更好地融入当地学校和文化；但 是在情感上，他更倾心于自己的母语，更加觉察到中文 的美和亲切。这 是目光在两种文化之间逡巡过后 的自然选择，母语联接着我们的民族身份和文化认同。定居南非的华人家长都希望下一代的孩子能够学习中国语言，以了解和承接民族文化之根 ；而外国友人则出于对中国的好奇和喜爱而希望能学习中文。林如荠在开普敦开设 的中文学习班收了七个不同肤色和身份的孩子 ，但相同 的 是他们对于中文的热情。林如荠没有把中文当作交际语言来教授，而是用心地选择中国诗词 ，传达语言本身及其内在 的文化底蕴之美 。从语言哲学来说，语言的表达方式不同，世界显示 的方式就不同 。中国古典诗词显示 的 是优雅 的诗意、含蓄 的情致 ，可以让孩子们触摸中华民族的文脉，感受其隽永 的气韵 ，增益其对于中国 的亲近之心。 小说节奏舒缓 ，作者没有刻意设计扣人心弦的故事情节，而是以散文般 的笔致平实地讲述苏远母子 的过客生活 ，而学习中文则成了作者构想主体故事的情节线索 ，尤其在小说 的后半部分更 是集中笔力 ，层层推进地烘托这一事件之影响与意义。苏远一家临回国前 ，费尽周折地去寻找老师来延续“永远的彩虹班” 。他们回顾过去 ：“两年上课的时光像彩虹一样闪着赤橙黄绿青蓝紫的光，在三个人 的脑子里闪过——在异国他乡 的汉语荒漠里 ，他们竟然在这小小的书房里挖出了一口母语的井 ，养育了一片小小 的、小小的绿洲 。”作为过客，这片“中文绿洲”是他们在南非开普敦这个异国他乡留下 的足迹 ，是他们的不舍 ，也 是欣慰 。 二 在异域土地上 ，苏远母子也留下了成长 的足迹 。从初来乍到时对于陌生世界的忐忑、遭遇危险时 的惊恐，到和南非友人交往中的融洽，再到建立中文学习班之后的适应 ，尤其 是在中文 的学与教中找到了自身的根基和价值。苏远变得更加自信大方，林如荠也在一连串的考验中，找到了作者所言 的“自适”。很多时候，生活环境 的变化是对成长的一种催化剂——无论是对大人还 是孩子，逼着我们走出熟悉 的舒适区 ，去面对和接受新 的挑战 。这需要勇气 、耐心 、智慧 。在不同文化 的对照甚至碰撞中 ，我们需要清醒地辨识自身文化的优异与缺失，去芜存菁地吸收异域文化以取长补短 ，在保持自己身份之际又扩展自己的世界，并思考可以有何增进文化交流的作为并付诸实践。 南非 是一个盛产宝石的国度，在这部以南非为地点 的小说中，苏远欣赏过南非自然界 的奇特宝石，钟情于母语中文这块熠熠闪光的文化宝石，也珍爱跨越国界 的友谊 的宝石 。《遥远 的彩虹班》的“遥远”其实暗含了远与近：在遥远的异国他乡发展了对于自身母语文化 的“亲近” ，也生发了和异国文化及友人的“亲近”，而“彩虹”的丰富颜色则代表了多元文化 的包容。小说中多次写到南非的圆形田地 ：“田地中，有的圆则和别 的圆相互拥抱着。还有的，三三两两 ，各种排列组合。这些特别的田地，有的满圆碧绿，有 的整圆金黄，也有 的被对半劈开，在同一个圆里种了两种不同颜色 的作物。”这一描写看似闲笔 ，实则是神来之笔。新奇 的圆形田地既 是南非 的一种特色地理风貌 ，也象征了在这片土地上各色文化 的兼容并包。圆形代表了圆融与和谐，而各种色彩 的圆更 是体现了当今世界所需要的和谐并存 、美美与共 的兼容并包精神 。因此 ，《遥远 的彩虹班》 是融汇了中华民族气韵与当代世界气象 的文化与情感 的结晶。 《光明日报》（ 2023年01月12日 11版） 彩神3地图 |
